Organigramma e Funzionigramma

La Scuola, intesa come Istituto Comprensivo, è chamata a garantire:

  • durata nel tempo, soprattuto in un contesto caratterizzato da elevata dinamicità e transitorietà dei punti di rifeirmento;
  • autonomia, ovvero la capacità/possibilità di accedere ad un flusso di risorse continuo e stabile;
  • economicità, ovvero deve improntare il proprio funzionamento a criteri di efficienza e di efficacia (soddisfazione dell'utenza).